Репортаж с одной лекции: «Чему, зачем и как учиться в современном мире»

АВТОР: Дарья Магалинщинская



В Смоленске состоялась открытая лекция педагога-психолога Екатерины Покатаевой «Чему, зачем и как учиться в современном мире». Проходила она в дизайн-пространстве «Среда». Приглашались люди, получающие образование или планирующие его получить. Корреспондент «Молодежного Смоленска» побывала там и поделилась своими впечатлениями.

( Читать дальше )
  • 12 июня 2019, 22:52
  • valeriadmin
  • комментировать

Учиться: как, чему и для кого

АВТОР: Анастасия Красилова

«Не хочу учиться, хочу жениться», — знаменитые слова Митрофанушки из комедии «Недоросль». Это, по сути, иронический комментарий к настроениям ленивых подростков, интересующимися лишь развлечениями.

Духовные и культурные потребности также важны, как и материальные. Учение можно сравнить с такими нуждами как еда, одежда и т.п. Образование – неотъемлемая часть нашей жизни.



( Читать дальше )
  • +1
  • 29 июля 2018, 13:42
  • krasilova04
  • комментировать

ЕГЭ? А нужен ли?


АВТОР: Анастасия Красилова

Единый государственный экзамен – эти 3 слова пугают любого ученика! Учеба, конечно же, важна для человека, но экзамены – самое страшное испытание для подростка.

Многие считают, что слишком уж строго относятся к ученикам на экзамене: камеры повсюду, металлоискатели, в коридоре везде учителя. Понятное дело, что никто не хочет, чтобы неучи поступали в институты путем списывания, но вся эта атмосфера сбивает с мысли, детям часто становиться плохо, страшно шелохнуться. Когда взрослые говорят, что раньше ходили на экзамен как на праздник, то подростки искренне удивляются: неужели было такое время?

( Читать дальше )
  • +2
  • 10 октября 2017, 21:48
  • krasilova04
  • комментировать

Работаем, учась, или учимся работать?



Редкий преподаватель жалует студентов-первокурсников, совсем недавно сменивших учебную скамью на гранит университетской науки, но уже активно совершающих первые шаги в рабочей специальности. «Ты сюда пришел учиться или работать», – возмущаются они, ставя очередной «неуд» за невыученный вопрос семинара. Это противостояние – студента-труженника и требовательного педагога – кажется нам вечным. Вместе с тем, в высших учебных заведениях внедряют новые хитрости учета посещаемости, профессора ставят «н» в блокноты, отмечают ответы в специальных бланках, подводят итоги на контрольных неделях… А студенты из-за неудобного рабочего графика продолжают прогуливать лекции, осваивая на практике все подводные камни будущей профессии, и, как показывает практика, в большинстве случаев сдают сессию быстрее тех, кто всецело посвящает себя учебе.

( Читать дальше )
  • +1
  • 27 января 2014, 23:13
  • Cyclops
  • комментировать

Прямой эфир