В смоленском информационном центре по атомной энергии состоялось практическое занятие учителей биологии по подготовке школьников к ЕГЭ в 2013 году.

Главным экспертом выступила Нина Борисовна Перлина, учитель биологии школы № 29 с углубленным изучением отдельных предметов. Она представила коллегам анализ результатов ЕГЭ по биологии 2012 года. Нина Борисовна остановилась на типичных недостатках, которые допускают учащиеся при решении биологических задач, и вместе с другими учителями Смоленска подробно разобрала каждое задание. Она отметила, что в областном центре наблюдается тенденция повышения среднего балла ЕГЭ по биологии в сравнении с предыдущими годами. Как показывает практика, лучше всего учащиеся справляются с вопросами по экологии.

По словам Нины Борисовны, педагогам следует особо обратить внимание не только на качество подачи информации современному ученику, но и на форму контроля: «К сожалению, тестирование, которое сегодня распространено в современной российской школе, не позволяет ученику думать, размышлять. Поэтому, сталкиваясь с заданиями повышенной сложности при решении ЕГЭ, многие теряются». Она считает, что необходимо проверять знания не только с помощью тестов, но и с помощью традиционных контрольных работ. Несмотря на то, что это дополнительная нагрузка на педагога, усилия себя оправдывают. Более того, необходимо учить современного школьника межпредметным связям, то есть сопоставлению биологии с другими дисциплинами.

«Обучая других, учимся сами» — к такому выводу в очередной раз пришли педагоги Смоленска в информационном центре по атомной энергии.